読んでいただきたい方🔹広報担当者を中心とする専門学校の教職員
目的🔹募集広報施策のブラッシュアップに活用できる情報・知見の提供
得られる情報🔹高校生や専門学校生の取材レポートなど各種ダウンロード資料、セミナー案内など

●「学部教育の質の可視化」で大学の価値を伝える
●学生をどれだけ成長させたかを重視して評価
●DPに大学の特色や育成人材像の明確化を求める

●校長が入学式で一人ひとりの目標を問い、期末ごとに再確認
●授業の冒頭で10の目標を明示、小テストで達成度を確認
●小テストの結果をはじめ、各種データを授業改善に生かす

●単位互換制度の下、専門学校での２年間の学びを大学が評価
●短大と四大、いずれの卒業資格も取得可能
●在学中の韓国の美容師国家資格取得、卒業後の就労の可能性も

進学者減時代の学生募集

●専門学校では前年から30%近く増え、規模で大学を上回る
●「日本語教育機関」と合わせ25万人、全体の6割を占める
●日本での就職希望に応えるべく教育の質を重視した取り組みを