●建設分野の課題解決に触れてもらい、専門学校教育への理解を促す
●生徒と日常的に接する教員との接点をつくり連携を深める
●募集広報の枠組みを超えた"専門学校広報"を推進

● 年内入試入学者の学習習慣未定着への危機感から、入学前教育を刷新
● スクーリングを通じて学生同士の関係構築と学び合いを促進
● 主体的な学習への転換と早期離脱防止につながる成果

●入学定員充足率は前年度から1.1ポイント上昇して102.7%
●2年連続で入学定員が減少、入学者数は過去最多を更新
●"踊り場"の18歳人口は次年度以降、再び減少期へ

●DPは達成度を測定できるような設計を
●大学方針と学部方針の一貫性確保が重要
●新評価を通じ大学教育と社会の接続を強化

●大阪の3校を中心に、2年目は協力校5校も参加
●学生募集と切り離した活動を通し、長期的に「選び方を変える」
●高校生ボランティアの参加が結果的に専門学校広報にもつながる

●送り出す側は「活躍する先輩」になれなかった場合も想定
●進路指導では専門学校間の比較を促す工夫も
●高校訪問は歓迎するが、目的に応じた適切な時期に