●必修のPBL型授業で専門家が伴走し、教員の独り立ちを支援
●学生は「傾聴」「支える」など多様な形のリーダーシップを修得
●教養教育で土台をつくり、専門教育との融合をめざす

●効率的なリソース活用のための科目選択制が単位制に帰結
●履修の自由度が向上し、他分野の学生との協働も促す
●制度改正は教育の質向上の好機

●「特定分野評価機関」が専門的知見に基づき学部評価を支援
●データプラットフォームで大学と評価機関、双方の負担を軽減
●情報公表では進路選択にも使える検索性を担保

●2490社が専門学校生の採用意向、初任給などについて回答
●6割の企業が2026年卒の初任給を引き上げ
●専門知識を身につけていることを評価し、8割が採用に前向き

●背景にコロナ禍からの回復や人手不足、最低賃金アップ
●奨学金は9.8%減、家庭からの支援は2％増
●在学生の声を通して「安心して学べる環境」の訴求を

●合格通知に地元プロバスケのユニフォームや袋麺を加え、宅配便で
●年明け入試の歩留まり率が向上し、入学者数が前年度より増加
●年内入試に比べ低いオープンキャンパス参加率に着目