2022年No.304 あの大学が元気な理由
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あの大学が元気な理由
18歳人口減下でも学生募集が好調だったり、
社会の変化を見越した意欲的なカリキュラムをつくったり、
地域の高校と連携し次世代の人材育成に積極的に取り組んだりーー
このような改革に積極的な「元気な」大学では、職員の活躍がめだつ。
教員に対しては社会の変化に対応した教育や、研究力の国際的な地位向上が求められる中、
今号では、職員に着目し、経営人材としての職員のあり方や人材育成について考えてみたい。
改革を進め、学生や有能なスタッフが集まり、さらに新たな
改革に挑戦していく好循環づくりの一助となれば幸いである。
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【特集】
- Introduction
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- 問題提起：職員から学長へ～経営人材としての職員の現状と課題
- 塩田 邦成 大阪電気通信大学 学長
- PDFダウンロード（401KB）
- 改革が進み、大学が元気になる！組織力を上げる「７つの実践」
- 実践１ 権限委譲
- PDFダウンロード（278KB）
- 実践2 意思決定プロセスの見直し
- PDFダウンロード（641KB）
- 実践3 教職協働しやすい運営体制
- PDFダウンロード（639KB）
- 実践4 能力開発・育成のしくみ
- PDFダウンロード（640KB）
- 実践5 人事考課制度
- PDFダウンロード（639KB）
- 実践6 若手の起用、育成、経営参画
- PDFダウンロード（640KB）
- 実践7 現場への共有
- PDFダウンロード（302KB）
- Talk Session：大学を元気にする学長室になるには？
- 東北学院大学×桜美林大学×京都産業大学
- PDFダウンロード（674KB）
- OPINION：組織力を高める３つの「共有」～ビジョン・理由・戦略
- 壱岐 由香 （株）進研アド 改革支援室 統括ディレクター
- PDFダウンロード（291KB）
- CASE STUDY：国際教養大学
- 学生の成長を支え続ける役割分担と協働の文化
- PDFダウンロード（386KB）
- CASE STUDY：高崎商科大学
- 「拙速」でいい。新たな挑戦を生み続ける組織づくり
- PDFダウンロード（375KB）
- CASE STUDY：早稲田大学
- 部署を越えた職員間連携を促し学び合い、助け合う組織へ
- PDFダウンロード（364KB）
- CASE STUDY：芝浦工業大学
- アジア工科系大学トップ10をめざし教職学三位一体の協働に進化
- PDFダウンロード（362KB）
- CASE STUDY：森ノ宮医療大学
- 執行部のたゆまぬ挑戦が教職員の改革意欲を促進
- PDFダウンロード（366KB）
【連載】
- ■探究学習の現場から
- 浅野 恭子 東京都立松が谷高校 3学年担任 探究担当
- PDFダウンロード（357KB）
- ■私の改革論
- 村田 玲音 明治学院大学 学長
- PDFダウンロード（372KB）