2021年5-6月号　教育力×広報力=募集力へ！

18歳人口の減少にコロナ禍の影響が加わり、

今後の学生募集は厳しい展開となることが予想される。

生き残るために必要なのは、

不確実な社会に適応する人材を育てる確かな教育力と、

その教育力をエビデンスと共に学外に伝え

自学ならではのブランドの構築を可能にする広報力だ。

＜5-6月号のポイント動画＞

【特集】

問題提起：学生の成長を可視化し、教育への期待を高める広報を

中村　浩二　（株）進研アド　Between編集長

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学生から見た教育力　どう見る？ どう使う？ 学生調査

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文科省に聞く！：「全国学生調査」の狙いは？

奥井　雅博　高等教育局 高等教育企画課 高等教育政策室 課長補佐

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How to：部分最適から全体最適へ学生調査を学生募集につなげるには

嶋　はる美　（株）進研アド マーケティングリサーチ部部長

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教育力の客観的エビデンス　THE日本大学ランキング結果報告

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THE世界大学ランキング日本版　2021総合ランキング

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高校教員はどう見たか？　エリア別「教育充実度」ランキング

宮城県気仙沼高校／前橋市立前橋高校／愛知県立豊明高校／

千葉県立小金高校／私立三浦学苑高校／京都市立京都工学院高校／

大阪府立牧野高校／岡山県立岡山城東高校／熊本県立熊本西高校

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OPINION：ニューノーマル時代の教育力広報～成果を出すブランディング３つのポイント

上野　和幸　（株）進研アド エリアプランニング部チーフプランナー

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CASE STUDY：共愛学園前橋国際大学

学生中心の教育と連携で信頼獲得

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CASE STUDY：芝浦工業大学

教職学協働で進める教育と広報

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CASE STUDY：高知工科大学（KUT）

"人が育つ"教育を全国に発信

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