2019年7-8月号 みんなで使おう！学修成果
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みんなで使おう！学修成果
すでに学修成果の可視化を進めている大学は多い。
が、「可視化したが、教育改革は未着手」
「ゴールがなく、可視化疲れ。何のための可視化か？」という声も聞く。
18歳人口減少期の今、教育機関として社会に貢献し続けるためには、
教育力の証明と不断の教育改革は必須であろう。
そのために「使える」学修成果の可視化のしかたについて考えてみる。
【特集】
- introduction
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- 問題提起：ポスト2020年に求められる学修成果の可視化とその活用
- 中村 浩二 （株）進研アド Between編集長
- PDFダウンロード（388KB）
- 何のため? どうやるの？ 全学で進めるには？
- 「可視化」の諸問題Q&A
- PDFダウンロード（906KB）
- OPINION：学ぶと働くをつなぐ学修成果とは？大社接続の視点から見る可視化
- 風間 直樹 （株）ベネッセｉ－キャリア 教育事業本部 大学営業部部長
- PDFダウンロード（361KB）
- OPINION：教員と学生が日々の授業に対して"ワクワク"を感じるような可視化とは？
- 岡田 佐織 東京工業大学 リベラルアーツ研究教育院 准教授
- PDFダウンロード（328KB）
- AP事業の成果と課題
- 相場 浩和 テーマⅠ・Ⅱ複合型幹事校事業責任者 京都光華女子大学短期大学部 ライフデザイン学科 教授
- PDFダウンロード（321KB）
- 「内部質保証」と「学修成果の可視化」の関係は？
- 認証評価で求められる３つのポイント
- 大学改革支援・学位授与機構／大学基準協会／日本高等教育評価機構
- PDFダウンロード（546KB）
- How to：可視化した学修成果を教育力のブランド化に活用する
- 嶋 はる美 （株）進研アド 教育企画部部長
- PDFダウンロード（736KB）
- Case Study：高知大学
- 可視化を通じた地域人材育成
- PDFダウンロード（312KB）
- Case Study：岩手県立大学
- 看護系教育課程の質保証
- PDFダウンロード（721KB）
- Case Study：敬愛大学
- 学生支援に生かす学修成果
- PDFダウンロード（294KB）
- まとめ：活用から考えた学修成果の可視化7つのポイント
- PDFダウンロード（338KB）
【連載】
- ■IRでまわす！PDCAサイクル
- 鎌田 浩史 学校法人上智学院 IR推進室
- PDFダウンロード（487KB）
- ■私の改革論
- 竹本 義明 名古屋芸術大学 学長
- PDFダウンロード（1.6MB）