2013年10-11月号 IRで教学をマネジメントする～実践・進化のステージへ～
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IRで教学をマネジメントする～実践・進化のステージへ～
IRの必要性が広く理解されるようになり、
手探りで実践に踏み出す大学が増える一方、
先行大学は取り組みを進化させている。
今後、IRに着手する大学は
まず、何から始め、どこをめざせばいいのか。
その答えを探るべく、実践歴の違いにも着目しつつ、
体制、コンセプト、課題など、
多様に展開されているIR構築の実例を紹介する。
これらの実践例、および国内外の専門家の論考から、
大学に教育観、学生観の転換を促すIRの本質が浮かび上がる。
【特集】
Introduction
- 現状分析：江原昭博 関西学院大学高等教育推進センター専任講師
- PDFダウンロード（810KB）
- 課題設定：溝上慎一 京都大学高等教育研究開発推進センター准教授
- PDFダウンロード（621KB）
- 事例：國學院大學
- PDFダウンロード（612KB）
- 事例：関東学院大学
- PDFダウンロード（637KB）
- 事例：日本福祉大学
- PDFダウンロード（604KB）
- 事例：金沢工業大学
- PDFダウンロード（609KB）
- 事例：島根大学
- PDFダウンロード（602KB）
- トピックス：国立大学の評価室のIR
- PDFダウンロード（622KB）
- 展望：ポストセカンダリー・アナリティクス 柳浦猛氏
- PDFダウンロード（608KB）
- ■Leader's Mind：吉村昇 秋田大学学長
- PDFダウンロード（469KB）
- ■半歩未来の大学改革私論：第4回 社会人教育に果たす大学の役割
- PDFダウンロード（392KB）
- 【特別企画】
- 大学生の学習・選好の実態と高大接続の課題
- ―第2回大学生の学習・生活実態調査より―
ベネッセ教育総合研究所 高等教育研究室 主任研究員 樋口健 - PDFダウンロード（582KB）
【連載】
- ■議論と実践の前線から：第4回 別府から大学のグローバル化を考える
- PDFダウンロード（623KB）
- ■学びと成長を促すアセスメントデザイン：第4回 過重調査を避け、一貫性ある調査の基本設計をめざそう
- PDFダウンロード（632KB）
- ■アドミッションな日々：第4回 コッペパンとマークシートの同時代史
- PDFダウンロード（361KB）
- ■専門高校の現場から ～進学指導と生徒の動向～：第4回 科学・工業系高校(2)・宮崎県立佐土原高校
- PDFダウンロード（446KB）