2021.0129

2021年1-2月号 学びや交流、研究を止めない!withコロナのグローバル戦略

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学びや交流、研究を止めない!withコロナのグローバル戦略

ほぼ全ての大学が取り組んでいたであろう、グローバル教育。

その基幹である海外との人的交流が、止まっている。

グローバル人材を求める産業界も、大学間の国際競争も、

その空白期間を待っていてはくれない。

教育と研究の国際化を継続するために、今、何ができるか。

【特集】

コロナ禍は国際展開にどう影響?
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文科省に聞く!:ポスト「留学生30万人計画」の課題は?
佐藤 邦明 高等教育局 主任大学改革官 高等教育国際戦略 PTリーダー 国際企画室長
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outbound 学びを止めない!国内でできるグローバル教育
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inbound どうなる? どうする? 留学生募集
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REPORT:THE 世界学術サミット 2020での議論より コロナ禍でも促進すべき国際化
柴田 聡子 (株)進研アド 改革支援室
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コロナ禍で問われる大学の留学生獲得戦略
エリザベス・シェパード Times Higher Education コンサルタンシー・サービス担当 マネージングディレクター
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OPINION:留学生視点で考えるwithコロナの留学生募集戦略
室 雅子 (株)ベネッセコーポレーション グローバルビジネス開発課 インバウンドグループリーダー
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世界大学ランキングから見た 世界の高等教育と日本の大学
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大学経営の意思決定を支援するランキングマネジメントの重要性
矢能 京香 (株)進研アド マーケティング戦略部
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OPINION:withコロナ時代の研究力とランキング
小泉 周 自然科学研究機構 研究力強化推進本部 特任教授
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CASE STUDY:シンガポール国立大学
危機対応で世界に存在感を示す
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CASE STUDY:成均館大学校
教育・研究のグローバル・ハブへ
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CASE STUDY:東北大学
国際戦略のマネジメント強化
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CASE STUDY:関西大学
自前主義の国際化からの脱却
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【連載】

■探究学習の現場から
鈴木 悠生 宮城県気仙沼高校 研究企画部(SGH主任) 
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■私の改革論
大西 晴樹 東北学院大学 学長
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