2025年No.317 「質保証」から「質向上」へ～大学の成長力とその伝え方
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「質保証」から「質向上」へ～大学の成長力とその伝え方
「知の総和答申」を受け、今、認証評価をはじめとした
高等教育の質評価のあり方が大きく変わろうとしている。
なぜか。人口減下で国力を維持・発展させていくためには、
「一人ひとりの能力を1.3～1.4倍に引き上げなければならない」計算だからだ。
学生の能力を今より30～40%も向上させるには、当然、
大学の教育力も、それ以上に向上させる必要がある。
大学自身が社会から必要とされ続けるためには、教育機関として成長し続け、
その成果をステークホルダーにわかりやすく伝えることも必須であろう。
大学の成長力＝「大学の自律的な質向上のための取り組み×ステークホルダーへ伝える力」
と捉えた場合、どのような課題や方策があるか。
さまざまな大学の模索を手掛かりに考えていきたい。
【特集】
- Introduction
- PDFダウンロード（690KB）
- 委員に聞く！①：これからの質保証のあり方とは？
- 伊藤 公平 質向上・質保証システム部会 部会長／慶應義塾長
- PDFダウンロード（343KB）
- 委員に聞く！②：質向上に向けた新たな評価のあり方とは？
- 森 朋子 教育・学習の質向上に向けた新たな評価の在り方ワーキンググループ 主査／桐蔭横浜大学学長
- PDFダウンロード（350KB）
- 質向上と認証評価のこれから
- 評価機関別第4期認証評価のポイントと今後への課題
- PDFダウンロード（258KB）
- 認証評価機関に聞く！：第4期認証評価で問われる教育の質保証・質向上は？
- 田代 守 大学基準協会 事務局長／ 伊藤 敏弘 日本高等教育評価機構 常務理事 事務局長
- PDFダウンロード（313KB）
- 2025年度受審校に聞く！：第4期認証評価受審に向けての体制と対応
- 桐蔭横浜大学 ／ 立命館大学
- PDFダウンロード（226KB）
- REPORT：教育の質の現状と課題～ステークホルダーから見た現在地
- 教員／学生／保護者／企業
- PDFダウンロード（805KB）
- みんなで取り組む質向上Q&A
- PDFダウンロード（1.7MB）
- 質保証人材不足解決の鍵は、「みんなで質保証」と課題に合った研修
- 嶌田 敏行（独）大学改革支援・学位授与機構研究開発部 教授
- PDFダウンロード（527KB）
- DP・カリキュラム見直し実例
- 佛教大学／共愛学園前橋国際大学
- PDFダウンロード（330KB）
- CASE STUDY：共愛学園前橋国際大学
- 新ＤＰ、新カリキュラム、新体制で グローカル人材育成力を強化
- PDFダウンロード（306KB）
- CASE STUDY：戸板女子短期大学
- 短大だからこその価値を追求し 挑戦する学生、挑戦する大学へ
- PDFダウンロード（487KB）
- CASE STUDY：専修大学
- 全学共通の視点で回す"教育の質向上"のスパイラル
- PDFダウンロード（323KB）
- CASE STUDY：佛教大学
- 質保証体制や学生の課題を直視、 ポリシーとカリキュラムを刷新
- PDFダウンロード（323KB）
- CASE STUDY：立命館大学
- 学習者の成長を語る共通言語として学園全体のコンピテンシーを策定
- PDFダウンロード（315KB）