記事一覧

2022.0111

ターム制の下、集約的学修と学外活動で課題解決型人材を育成－千葉大学

2021.1213

探究学習評価型入試⑤　経験を言語化し伝えることを重視－奈良女子大学

2021.1206

ガバナンス改革の報告書、提出へ－パブコメ実施めぐり有識者会議が紛糾

2021.1201

短大と共にデータサイエンス科目を全学で必修化―武庫川女子大学

2021.1129

2021年11-12月号　変化の時代の大学入試

2021.1125

学校法人の評議員会を学外者のみにし、決定権を付与－有識者会議が提案

2021.1116

大学のデータサイエンス認定プログラムの多くが全学必修を掲げる

2021.1109

私学助成は「教育の質の指標」による傾斜配分のメリハリを強化

2021.1104

中退防止、「中核的人材」獲得のため総合型選抜を見直し―羽衣国際大学

2021.1026

探究学習評価型入試④　「入試のプロ」による先行事例の分類と読み解き

2021.1019

集中的学修の教育プログラム構築で名古屋商科大など3校を選定－文科省

2021.1012

人材像を起点にした文理・分野横断のプログラムを導入－東京都市大学