社大接続の記事一覧

DPに基づく評価指標の下、多面的評価で学生の能力を可視化－高知大学

●全学共通の「10＋1の能力」を定義し、自己評価やパフォーマンス評価を実施
●面談を通じて自己評価の力を高め、学修のPDCAを回す
●地域のステークホルダーを加え、アセスメントシートを見直し

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COC＋の中間評価－全学での取り組み、産官からの財政支援等がカギ

●地元就職率やインターンシップ参加者数等の目標達成度を確認
●国立5大学が「計画以上の進捗」と最高ランクの評価
●信州大学には長野県から財政支援も

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東京経済大学－「キャリア教育×2年次での学部選択」の新プログラム

●キャリア教育の強みが埋没しつつあるとの問題意識から構想
●1年次に各学部について理解を深め、興味の対象を見つける
●模試の志望動向の分析に基づき、2年目の募集広報戦略を設計

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ベネッセi-キャリアがシンポで、思考力の評価に基づく社大接続を提言

●思考力は入学時の学力との相関が比較的低く、大学教育で鍛えられる
●企業は先鋭化する採用活動の中、それぞれの手法で思考力を評価
●思考力を測る新たなアセスメントの紹介も

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大学分科会で社会人向けプログラムに対する企業の評価を報告

●「本業に支障が出る」と企業の1割が学び直しを認めず
●「社会人対象プログラムの整備予定なし」の大学等は85％
●委員からは「『学び直しが普通』のアメリカ型社会に」との声

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聖路加国際大学が大卒3年次編入コース新設で看護人材の多様化を図る

●大卒編入生と一般学生との合同教育の限界を認識
●専門科目の統合等により文系卒でも2年間で卒業できるカリキュラムに
●メディカルスクールも視野に、医療人材の高度化をめざす

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工学院大学－企業が提示する支援金付き課題研究に取り組む新プログラム

●建築学部がセブン＆アイ、フジタと連携
●４年生と院生が卒論、修論のテーマとして応募し、企業が選考
●教員配下ではなく学生が研究主体として企業と連携

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AP選定の東京都市大学－4年間の成長支援と卒業時の質保証

●ディプロマサプリメントを1年次からのPDCA型学修にも活用
●６つの能力をレーダーチャートで可視化
●企業、卒業生対象の調査に基づき到達目標を設定

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AP「卒業時の質保証」選定結果について、文科省に聞く

●大学の選定率は16.0％
●出口の質保証＋4年間の教育プロセスの計画を評価
●本質的な課題と対峙する文系大学に、選考委員が共感

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立正大学－学内業務で企画立案力を育てる「キャリア育成奨学金」を導入

●一般入試前期の合格者から選抜
●入試、キャリアサポート、図書館の３部門で企画立案業務に参画
●最大4年間の授業料全額免除に加え、報酬も

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