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ICT一覧
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2021年09月21日
教学改革
地域・社会
ICT
地域密着のAI教育で「リテラシーレベル・プラス」に－久留米工業大学
●評価ポイントは「全学必修」「学習支援」「地域との連携」
●2つのAI科目をコアとする体系的なプログラムを構築
●選抜クラスは企業の課題解決に取り組むPBLも
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2021年07月14日
グローバル
教学改革
ICT
次善の策としてのオンライン留学でわかった可能性と限界－武蔵野大学
●コロナ禍で全員留学の渡航を中止、「気持ちの切り替え」を促す事前学習も
●大学教員以外と交流する場も提供
●英語力が伸びる一方、汎用的能力は渡航した先輩との間に差
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2021年05月31日
入試・高大接続・学生募集
ICT
2割近い大学が総合型、学校推薦型でオンライン入試－文科省調査
●一般選抜での実施は3％
●一般選抜での実施校のうち14％が監視システムを導入
●「実施を検討したが見送った」理由は公平性や通信環境の問題
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2021年05月17日
学生支援
教学改革
ICT
「Plus-DX」ダブル採択の金沢工業大学－学修の個別最適化をめざす
●「取り組み1」では先駆的に整備した学修支援システムと蓄積データを活用
●卒業生のプロファイルに基づき成長につながる履修科目や活動を助言
●「取り組み2」では大学共同のPBLやVR・ARを活用した実験・実習を推進
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2021年03月01日
入試・高大接続・学生募集
ICT
CBTは利点多いが日本的試験文化との調和が課題―入試センターが報告
●IRTとのセット導入によって複数回実施、複数回受験が可能に
●膨大な数の問題ストックや不正防止策で財政負担増大は不可避
●入試の「公平性」を重視する社会で受け入れられるか、十分な検討が必要
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2021年02月24日
社大接続
教学改革
ICT
学生がインターンシップでデジタルを活用した大学教育プログラムを企画
●ベネッセが学習プラットフォームを活用して完全オンラインで実施
●AI・DXの専門家がデザイン思考による企画の立て方を伝授
●オンデマンドの講座で知識やスキルを個々に獲得しながら課題に挑戦
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2021年02月09日
ガバナンス・経営
教学改革
ICT
●学生調査で「自律的な学び」という効果を確認
●32の全学共通科目を「オンデマンド講義＋対面のアクティブラーニング」に
●インプットのみだった授業に「知識の活用」を組み込む
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2021年01月25日
社大接続
教学改革
ICT
早稲田大学が次年度、データサイエンス教育で独自の認定制度をスタート
●「専門とデータサイエンスの融合」の理念の下、4段階で認定
●「専門分野重視」を反映したオンデマンド方式と柔軟な履修パターン
●全学生に「仕事で基礎的なデータ分析ができる」初級の取得を期待
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2021年01月14日
教職員・FD・SD
教学改革
ICT
通信制大学の質保証の考え方がコロナ禍のオンライン授業にも示唆
●法令が求める双方向性を担保するための授業設計
●オンデマンド授業の作成では専門家チームが教員をサポート
●1単位あたり1回のレポートを課し、丁寧に添削
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2021年01月12日
社大接続
教学改革
ICT
●ベネッセコーポレーション・ベネッセi-キャリアが「リスキル」をテーマにセミナー
●ツールでは対応できないプロセスでこそ人材の資質が重要に
●データサイエンスはデジタル時代の新しい教養
