ICT一覧

2021年01月14日

大学改革を知る

教職員・FD・SD

教学改革

ICT

通信制大学の質保証の考え方がコロナ禍のオンライン授業にも示唆

●法令が求める双方向性を担保するための授業設計
●オンデマンド授業の作成では専門家チームが教員をサポート
●1単位あたり1回のレポートを課し、丁寧に添削

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2021年01月12日

大学改革を知る

社大接続

教学改革

ICT

DX人材に求められるのは問題発見と解決のための試行錯誤の力

●ベネッセコーポレーション・ベネッセi-キャリアが「リスキル」をテーマにセミナー
●ツールでは対応できないプロセスでこそ人材の資質が重要に
●データサイエンスはデジタル時代の新しい教養

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2021年01月06日

高大接続改革を知る

入試・高大接続・学生募集

ICT

佐賀大学が特色加点制度を拡大し、全学部の一般選抜で多面的評価を実施

●高校生活での活動を入学後の学びと結びつけ、任意で申請
●書類審査採点システムを活用し、合否ボーダー層を対象に評価
●タブレットを使ったCBTは思考力等の評価に拡大して運用

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2020年12月23日

大学改革を知る

教学改革

教育行政

ICT

【12/23再更新】補正で前倒し21年度は公募なし‐DX×学修者本位の教育

●第3次補正予算の「ポストコロナ」枠で60億円を計上
●2021年度予算案には盛られず、募集は年明けのみ
●VRを活用した遠隔型実験・実習は3億円×10件の選定を予定

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2020年11月24日

大学改革を知る

教職員・FD・SD

教学改革

ICT

コロナ禍前から計画した必修科目でのオンライン活用―成蹊大学理工学部

●論理的思考力育成という課題に「オンデマンド＋グループワーク」で対応
●座学のコンテンツを学部内で共有し、余力をスキル実践の指導強化にあてる
●一部授業に学外コンテンツを活用する副専攻制度もスタート

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2020年10月26日

大学改革を知る

教学改革

ICT

外部リソースを活用し1年次向けデータサイエンス教育を開始―香川大学

●「全学展開」「1年次からの履修」を基本方針として設計
●オリジナルコンテンツと外部リソースの組み合わせでスムーズな立ち上げ
●受講後に「興味・関心が高まった」「興味・関心を持った」学生が計95％

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2020年10月13日

大学改革を知る

社大接続

教学改革

ICT

社会科学系の学生に求められる学びとは？－ベネッセセミナー＜下＞

●学生に人気の業界の人事・教育担当者に業界の変化と人材要件をヒアリング
●共通点は「時代に合わせた業態の更新」「事業を経営する視点を持つ」など
●社会科学系では、実社会でのデータサイエンスの応用例に関する理解が必須

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2020年10月06日

大学改革を知る

社大接続

教学改革

ICT

社会科学系の学生に求められる学びとは？－ベネッセセミナー＜上＞

●リカレント教育受講データを活用して業界ごとのトレンドを分析
●DXは各業界共通の課題でデータの抽出・可視化・活用スキルのニーズが高まる
●データ可視化の新技術、新たな開発手法への対応のため人に関わるビジネススキルが人気

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2020年09月15日

高校/高校生を知る

入試・高大接続・学生募集

高校・高校生

ICT

年内入試の動向③　探究学習と多面的評価の親和性～三田国際学園中学校・高校

●探究重視の教育スタイルが年内入試と好相性
●ポートフォリオに蓄積した記録を振り返り、志望理由を言語化
●コロナ禍でオンラインによる個別指導が進む

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2020年06月08日

大学改革を知る

教職員・FD・SD

教学改革

ICT

乗り切ろう！コロナ危機➈遠隔ライブ授業のノウハウをセミナーで提供

●リアル授業の再現をめざさず、学習目標到達という目的を重視
●受講者の心理に寄り添うフォローで集中力維持をサポート
●遠隔授業の蓄積をコロナ後にどう応用するかという観点で総括を

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