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調査・アセスメントの記事一覧
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2020年11月30日
入試・高大接続・学生募集
調査・アセスメント
教育行政
私大の個別試験では全テストの半分近くが記述式なし―文科省の入試調査
●国公立ではほぼ全てのテストで記述式を出題
●特に数学で国公立と私立の状況の違いが鮮明に
●委員から「私立のサポートを考えるべき」との意見
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2020年11月18日
入試・高大接続・学生募集
調査・アセスメント
教育行政
2020年度私大入学者の56％がAO・推薦経由－文科省の大学調査
●選抜区分ごとの状況について699大学が回答
●一般入試による入学者は国立88％、公立72％に対し私立は44％
●私立では2割近くが外部検定活用入試で入学
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2020年10月28日
入試・高大接続・学生募集
調査・アセスメント
教育行政
4技能評価や思考力の育成は大学入学後に―文科省の大学調査速報
●全大学を対象に実施、学部単位で回答
●記述式についての考えは設置形態、規模による違いも
●有識者会議では「個別入試での記述式充実にインセンティブを」との声
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2020年09月28日
調査・アセスメント
教学改革
教育行政
全国学生調査の有識者会議－「独自調査とのセットで教育改善が可能に」
●全国調査だけでの目的達成は「難しい」との声が相次ぐ
●「ランキング」への根強い懸念も
●産業界、高校の委員は大学選びを変えるための教育情報の必要性を指摘
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2020年09月17日
学生支援
調査・アセスメント
後期の授業はオンラインとの併用含め対面方式再開の動き－文科省調査
●2割近くが「全面的に対面授業」の方針
●8割が「対面と遠隔の併用」でそのうち6割が「半分以上は対面」
●施設の混雑状況をアプリで学生に知らせる大学も
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2020年05月26日
入試・高大接続・学生募集
高校・高校生
調査・アセスメント
乗り切ろう！コロナ危機⑦ 高校調査から考える大学の対応＜下＞
●最大の課題は授業のリカバリ
●リカバリのために行事の削減、夏休みの短縮を決定・検討
●「withコロナ」を前提に高校生に安心を届けるコミュニケーションを
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2020年05月21日
入試・高大接続・学生募集
高校・高校生
調査・アセスメント
乗り切ろう！コロナ危機⑥ 高校調査から考える大学の対応＜上＞
●ベネッセが臨時休業中と休業明けの取り組みについて教員の声を集約
●69％の高校が休業中は授業を実施していない
●休業中の学力は「課題の取り組み状況で把握する」が過半数
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2020年03月16日
教職員・FD・SD
調査・アセスメント
教学改革
内部質保証のエビデンスとして全学年でアセスメント実施―大阪経済大学
●アセスメントとキャリア教育の連携で汎用的能力を育成・可視化
●新設の教学IR部門がデータを収集・分析し、教育支援と学習支援での活用へ
●学年ごとに確実な受検を促すための工夫も
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2020年03月02日
入試・高大接続・学生募集
調査・アセスメント
2月上旬現在、私大の志願者数は対前年指数95.8で14年ぶりに減少
●センター利用方式で1割の大幅減
●入試の難化を受けて出願校数増・学内併願減に動いた？
●志願者数が増え続ける時代から「質」を重視する時代へ
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2019年12月16日
入試・高大接続・学生募集
調査・アセスメント
高校教員の過半数が「オープンキャンパスは1年次に」－進研アド調査
●高校教員約1400人に新入試世代の進路指導について質問
●第一志望校や併願校の決定時期も前倒しの傾向
●大学の募集広報スケジュールも見直しの必要あり
