教職員・FD・SDの記事一覧

2019年11月26日

大学改革を知る

教職員・FD・SD

教学改革

教育行政

教学マネジメント指針、完成へ―学修成果の可視化と情報公表が柱

●大学の実情に応じた主体的実践を尊重し、拘束力は持たせない
●科目成績に加え学生の成長実感等、さまざまな情報で多元的にDP達成度を可視化
●学生がエビデンスにもとづき自ら学修成果を説明することも想定

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2019年02月06日

高大接続改革を知る

入試・高大接続・学生募集

教職員・FD・SD

教学改革

2019年4月更新：広島経済大学～戦略的定員割れの現在地＜下＞経営も底を脱し明るい兆し

●夢と熱意で現場を動かしたトップのリーダーシップ
●「学生のため」という方向性を共有し、教職員が積極的に提案
●次のステージをめざし「学びと実践を往復する教育」を強化

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2019年02月04日

高大接続改革を知る

入試・高大接続・学生募集

教職員・FD・SD

教学改革

2019年4月更新：広島経済大学～戦略的定員割れの現在地＜上＞GPAや中退率で着実な成果

●「教育の質で選ばれる大学」をめざし6年間、定員割れを継続
●教育改革を進めて2016年度から入学者数が増加に転じ、2019年度に充足
●高校からは「大学の強い意志を信頼できる」との評価

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2017年10月23日

高大接続改革を知る

入試・高大接続・学生募集

教職員・FD・SD

育成型AO入試を導入しアドミッションオフィサーも養成～九州産業大学

●ミスマッチによる中退を防止するため、コーチングスキルを持つ職員が面談
●20時間超の研修と試験を経てアドミッションオフィサーを認定
●出願前に面談結果を高校にフィードバックし、コミュニケーションを深める

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2016年04月26日

大学改革を知る

教職員・FD・SD

調査・アセスメント

教学改革

関東学院大学〜学生が成長する要因とは？〜教育の質向上をめざしてベネッセと共同研究

●成長要因を解明し、成長のトリガーをカリキュラムや授業に「仕掛け」として組み込む
●初回授業のモデルを開発し、学びの見通しを持たせて成長につなげる

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2016年03月11日

大学改革を知る

学生支援

アクティブラーニング

教職員・FD・SD

東京大学のアクティブラーニングと初年次教育

～東京大学 教養教育高度化機構「教養教育とアクティブラーニング」参加報告～

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2016年02月04日

大学改革を知る

ガバナンス・経営

教職員・FD・SD

調査・アセスメント

大学教育部会・篠田委員が読み解く「専門的職員に関する調査」結果

中教審で進む「大学職員」の審議

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2016年02月01日

大学改革を知る

教職員・FD・SD

教学改革

地域・社会

公立大学の教育改革が向かうべき方向性

～高等教育改革フォーラム「公立大学の教育改革～先進的事例の報告～」参加報告～

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2015年12月15日

Between（誌面）の紹介

学生支援

教職員・FD・SD

2015年12月-2016年1月号

■特集：広がる成長支援の担い手～「職員」の力を生かす～

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2013年12月15日

Between（誌面）の紹介

教職員・FD・SD

教学改革

2013年12月-2014年1月号

■特集：職員が一翼を担う教学マネジメント

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