IRの記事一覧
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2020年02月12日
IR
教職員・FD・SD
教学改革
●「自律的な学修者」を育成するための教学改善のPDCA確立がねらい
●教学マネジメントにおける学長の責任を強調
●大学分科会では「今後は教員の質保証の議論が必要」との指摘
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2019年11月08日
IR
調査・アセスメント
教学改革
●全体傾向のみを公表し、各大学に個別のデータをフィードバック
●集計対象は「回答者数30人以上かつ回答率10％以上」または「回答率 50％以上」
●大学にはベンチマーク用に学部分野ごとの平均値等のデータ提供も検討
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2019年09月12日
IR
ガバナンス・経営
グローバル
THE世界大学ランキング 東大は6ランクアップの36位、京大は65位を維持
●トップ10の顔ぶれは変わらず1位は4年連続オックスフォード大学
●日本からは初登場の7校を含む110校がランクイン
●世界をリードするトップ200へのランクイン数増加が日本の課題
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2019年07月25日
IR
コミュニケーション・ブランディング
教学改革
みんなで使おう！学修成果
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2019年06月11日
IR
調査・アセスメント
教学改革
文科省による学生調査の試行案―対象は3年次、学部単位で結果を公表
●一部の大学を対象に11月から12月にかけて実施
●教育力を可視化して大学改革を促し、大学選びに役立つ情報提供も
●さまざまな授業方式について「経験したか」「有用だったか」と質問
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2019年05月31日
IR
グローバル
教学改革
教育力を可視化する日本大学ランキング
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2019年04月26日
入試・高大接続・学生募集
IR
教学改革
これからの入学前教育③ 全学的な共通教育の起点とし、質保証につなげる
●入学前教育を全学共通実施にシフトすることの３つのメリット
●全学一括化により均質な教育の提供と、業務の効率化を図る
●教育の質保証のために必要な全学的なデータの集約とその活用
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2019年04月17日
入試・高大接続・学生募集
IR
教学改革
●高校教育は改革が進み、７割の高校で「探究学習」を実施
●一方的な教科学習だと「意欲喚起」「高校教育との接続」に課題
●基礎学力＋「学ぶ意欲の向上」施策で中退率の改善を
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2019年04月08日
IR
グローバル
コミュニケーション・ブランディング
社会貢献を軸にした「THE大学インパクトランキング」で日本の大学が存在感発揮
●「教育」「イノベーション」「平和」など、SDGsの枠組みを活用
●エントリー大学数は日本が最多
●京大が総合ランキング48位、東大と慶應も100位以内
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2018年11月30日
IR
グローバル
コミュニケーション・ブランディング
研究力を可視化する 世界大学ランキング
