高大接続改革を知る

2017年11月01日

入試・高大接続・学生募集

グローバル

英語検定、大学はどれを選ぶべき?「なるべく多く・できれば全て」が◎

●国公立との併願の受け皿として、私大もより多くの検定試験を利用することが望ましい
●文科省はなるべく多くの検定試験の指定を模索
●「受検する検定試験を2回とも指定する」高校は半数以下

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2017年10月26日

入試・高大接続・学生募集

調査・アセスメント

「語彙力」が高い高校生は「思考力」等も高いとの示唆―ベネッセ調査

●高校生約1000人を対象に含む「現代人の語彙に関する調査」を実施
●「語彙力」が高いグループと低いグループで思考力等関連の項目に差
●471の大学・短大が推薦・AO入試の評価対象として「語彙・読解力検定」を採用

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2017年10月23日

入試・高大接続・学生募集

教職員・FD・SD

育成型AO入試を導入しアドミッションオフィサーも養成~九州産業大学

●ミスマッチによる中退を防止するため、コーチングスキルを持つ職員が面談
●20時間超の研修と試験を経てアドミッションオフィサーを認定
●出願前に面談結果を高校にフィードバックし、コミュニケーションを深める

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2017年09月25日

CEFR対照表の精度向上の作業部会を設置―英語4技能検定連絡協議会

●高校・大学関係者、検定実施団体等の連絡協議会が開かれた
●文科省が、学習指導要領との整合性など選定要件案を提示
●受検料負担軽減に関する要望が続出

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2017年09月11日

入試・高大接続・学生募集

調査・アセスメント

積極的に進路を考えた生徒は興味ある学問分野を重視―ベネッセ調査

●全国の大学生約5000人を対象に調査し、4年前、8年前と比較
●「大学選びで重視した点」で挙げる項目の数の平均値は4→3.5と減少
●大学は、視野を広げて興味・関心を掘り下げる進路指導の支援を

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2017年09月02日

入試・高大接続・学生募集

高校・高校生

調査・アセスメント

高校教員は今後の思考力等の育成・測定に積極的―ベネッセ調査

●現状、思考力等の育成・測定はごく一部の教員の取り組みにとどまっている
●アクティブ・ラーニング含め、授業改善の強化に前向き
●80%近くが「各大学の入試改革情報の収集を強化」と回答

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2017年08月28日

入試・高大接続・学生募集

中京大学が主体性や意欲を含む学力の3要素を測る高大接続入試を導入

●各学部の特色を反映して全学で実施する多面的・総合的評価
●初年度は法、国際英語、経済の3学部が実施
●法学部は推薦型、一般型それぞれでグループディスカッションを導入

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2017年08月21日

入試・高大接続・学生募集

高校・高校生

教育行政

文科省委託事業で主体性評価に向けeポートフォリオと出願システム構築

●高校生が探究活動や課外活動、資格・検定等の実績をeポートフォリオに蓄積
●web出願ポータルサイトとの連携システムを構築し、広く開放
●今秋から高校でeポートフォリオを運用、2019年度入試から活用へ

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2017年08月01日

入試・高大接続・学生募集

京都産業大学が重点エリアごとの高校教員向けデータブックを制作

●非出願者等に対する調査から課題を明確にし、ターゲットを設定
●エリアごとの出願傾向を競合との比較も交えて分析し、作り分け
●高校訪問では各地元の高校別出身学生数に関心が集まる

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2017年07月27日

入試・高大接続・学生募集

グローバル

高校・高校生

「THE大学ランキング日本版」はAO指導に有効―高校教員らの視点

●ランキングのブラッシュアップを目的に高校教員にヒアリング
●「生徒の視野を広げさせる」効果に期待
●エリア別ランキングの要望が挙がった

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